明博体育
8月16日至20日，由教育部教师工作司、中国科协科普部主办，中国科技馆牵头，内蒙古教育厅和内蒙古科协指导，内蒙古科技馆承办的2023年全国中小学教师科学素质提升培训“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升”项目培训班结业。来自内蒙古、新疆、甘肃、青海、陕西、宁夏、西藏和新疆生产建设兵团的110余名中小学科技教师及科技馆科技辅导员参加培训。本次培训以线上线下相结合的形式举办，线万余次。
本次培训以“基于科技馆科普资源的项目式课程开发”为主题明博体育，以科学教师掌握项目式学习课程设计与实施方法为目的教育培训，邀请全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景作题为《超越兴趣——破解科学教育瓶颈》的主旨报告。
培训邀请中国科学院国家天文台研究员郑永春，中国科技馆研究员朱幼文，华中师范大学基础教育课程研究中心副主任、教授崔鸿，北京师范大学科学教育研究院教授王晶莹，首都师范大学初等教育学院教授白欣，天津市实验小学正高级教师王万江等高校、科研院所有关专家，围绕2022版科学课程标准、科技馆科学课设计思路、新课标视野下科技教育新要求与活动设计技巧、项目化学习的设计与课堂组织、教师科学素养提升、校园科技馆建设与课程开发等内容作主题报告。
培训期间，内蒙古科技馆向与会人员分享交流科技场馆项目式学习活动全国获奖案例《降噪专家》《谁动了我的鱼》的设计与实践，并组织参训教师分组进行基于科技馆资源的项目式学习课程设计实践，江苏省科技馆研究馆员曾川宁对汇报项目作点评教育培训。
通过此次培训，使参训教师进一步了解如何利用科技馆资源开发科学课程，实践项目式学习全过程，并结合科技馆展览展品资源完成项目式课程开发，提升科技教师校内外科学教育资源整合能力、跨学科主题学习设计能力和综合实践活动开发实施能力，为馆校合作、共同打造科学教育新模式奠定基础。（王璐婷 编辑：赵乐文）